Eszedbe jutott már magyar felirattal nézni eredeti magyar filmeket? Vagy volt már szerencséd más nyelvű felirattal nézni őket? Nemcsak a te második vagy sokadik nyelved erősítésében, hanem megtartásában is hasznos lehet, ha kihasználod a feliratozásban rejlő lehetőségeket. Persze egyáltalán nem mindegy, hogy milyen nyelvűek a feliratok. Vagyis, hogy a tanulandó nyelveden készült filmet a saját…
Mindenki saját érzékenysége és érdeklődése szerint választja meg az ismerőseit. Nem sokat gondolkozunk ezen általában, hanem inkább csak maguktól alakulnak ki ezek a kapcsolatok. S hogy jön ez most a többnyelvű gyerekek neveléséhez? Úgy, hogy ha ezt egy kicsit tudatosabban kezeljük, akkor nagy segítséget nyújthat gyermekeink nyelvtanulásához is. Lehet gyakoribb találkozókat szervezni például azokkal az…
Kutatások bizonyítják, hogy a szótárhasználók magasabb szókinccsel rendelkeznek, mint azok, akik nem élnek ezzel a lehetőséggel. Többnyelvű családban és olyan iskolában is, ahová többnyelvű gyerekek járnak, érdemes szem előtt tartani ezt a korrelációt. Ebben óriási segítségünkre van, hogy az utóbbi évtizedekben a nyelvtanulás jelentőségének növekedésével párhuzamosan a szótárkínálat is folyamatos növekedésen és átalakuláson ment át.…
A többnyelvű gyerekekkel kapcsolatban is a végletek a legfeltűnőbbek. A több nyelvükön és esetleg más területeken is kiemelkedő teljesítményt nyújtó gyerekek, illetve azok, akik egyik nyelvükön sem boldogulnak igazán jól. Az előbbiekkel kapcsolatban könnyen lehet a csodagyereknek való elkönyvelés csapdájába esni, az utóbbit pedig elrettentő példaként tűzik pajzsukra a többnyelvű nevelést ellenzők. Pedig egyik sem…
Tudtátok, hogy másfél éves koráig a gyerekeknek egyáltalán nem ajánlatos képernyőről jövő programokat nézni? Háttértévézést is belevéve. Másfél és kétéves kor között maximálisan 20 percet, de az őt gondozó személlyel együtt, tehát nem egyedül. Ezt esetleg napi 1 órára lehet emelni, de a kíséret elhagyása nélkül. Ebben a korban ezeknek a határoknak a rendszeres és…
Arról már írtam, hogy mennyire különböző nehézségekkel állnak szemben azok a többnyelvűek, akik rokon nyelveket és azok, akik egymástól távol álló nyelveket tanulnak. Most azonban hadd kezdjem Chomsky-nál, aki óta azt is sejtjük, hogy van egy olyan szint, amely az összes nyelvet valamilyen módon összekapcsolja és ehhez kapcsolódóan egy emberi alapkészség is, ami a nyelvtani…
Ha csak a szókincs hiányzik, az orvosolható a legkönnyebben. Manapság, bármelyik nyelven egy pillanat alatt meg lehet keresni digitális szótáron is a megfelelőjét, azon a nyelven, amit a gyerek ismer. Ehhez azonban az kell, hogy merjen kérdezni. Ha a gyerek otthon sokat kérdezhet, akkor az iskolában is talpraesettebbek lesz. Amikor még csak gyakorolgatja a kérdés…
Nyáron kifelé élünk, meztelen karunkon érezzük a hőséget, ha megered az eső, akkor sem kell esőkabát és az összes érzékszervünk ugrásra készen áll új ingerek befogadására. Én is ezeket kerestem korábbi kérdéseiteket bújva és eközben tűnt fel, hogy milyen gyakran merül fel az aggodalom, hogy a gyerekek nem akarják majd esetleg a magyar nyelvet megtanulni,…
Az akcentusról a második nyelvek (L2) jutnak először eszünkbe. Többnyelvűek esetében pedig első gondolatunk az lehet, hogy valószínűleg csak a kései többnyelvűek vannak ennek kitéve. Vagyis, ha valaki serdülőkorát követően került kapcsolatba az új nyelvével. Ez nagyjából meg is közelíti a valóságot, azzal a kitétellel, hogy a legújabb kutatások azt sejtetik, hogy nincs egy kritikus…
Évtizedek óta tanulmányozzák, hogy melyik az a kor, amelyik legalkalmasabb az idegen nyelv tanulására. A gyerekek számára az a legkedvezőbb, ha kicsi koruk óta egyszerre van lehetőségük hallani a jövőbeli nyelveiket. De mi a helyzet, ha ez nem adott és a nyelvekkel egymás után kerülnek kapcsolatba? A 70-es évekig a nemcsak a köztudat koncentrált a…
