Anyanyelvmegőrzés külföldön, avagy a többnyelvű gyerekek nyelvtanulási folyamata a hullámvasút nyomvonalát követi. Ráadásul ezek a gyerekek egyszerre több hullámvasúton ülnek, amelyek külön-külön vágányon futnak. Lévén, hogy az egyszerre tanult nyelvek nem ugyanabban a tempóban, párhuzamosan haladnak, hanem dombon fel, fennsíkon időzve, aztán lejtőn lefelé, akár a garázs irányába is, és mindezt folyamatosan váltogatva, ismételgetve. Nagyon…
Nagyon sok kérdést kapok azzal kapcsolatban, hogyan ösztönözzük a gyerekeket arra, hogy magyarul is megtanuljanak írni, illetve milyen eszközöket javaslok, hogy ez sikeresen meg is valósuljon. Önkénytelenül tolulnak elénk azok az emlékképek, ahogyan a tanító nénink megismételtette velünk a helytelenül írt szavakat, és habitusától függően háromszor, vagy akár tízszer kellett ugyanazt újra leírni, vagy a…
Ágitól jött az alábbi kérdés: „Olaszországban élünk, fiam 5 éves. Kiskorától fogva képes könyvekkel van körbe véve, de csak magyar nyelvűekkel, mert abból mesélünk. Most, hogy nagycsoportos lett, eljött az idő arra, hogy megismerkedjen a könyvtárral is. Hogyan iktassam be az olasz könyvekkel való foglalkozást? Lesz-e annak bármilyen negatív következménye, hogy tőlem olasz mesét hall…
Egy anyuka mesélte a minap, hogy egy másik többnyelvűséggel foglalkozó csoportot is figyel, de feltűnt neki, hogy ott jobbára csak kisgyerekesek szülők a tagok. Ezzel cseng össze az a furcsa élményem, amikor egy három tannyelvű iskolának egy alsós tanító nénijét hívtam meg egy ezzel kapcsolatos továbbképzésre és ő azzal hárított vissza, hogy ő 3-asokat és…
Egy Barcelonában élő kanadai egyetemi tanár anyuka mesélte, hogy mivel ő otthon a fiával úgyis angolul beszél, az apuka pedig spanyolul, azt látta legjobbnak, ha katalán nyelvű iskolába íratja be a kisfiát, nyilván azért, hogy így majd mind a három nyelvet jól meg tudja tanulni. Egy idő után azonban azt vette észre, hogy a fia…
Pár hónapja, egy továbbképzésen, amit spanyol tanároknak tartottam, és a pontos és részletes instrukciók jelentőségéről beszéltem, az egyik résztvevő tiltakozva szólalt fel, hogy akkor a diákoknak túlságosan könnyű dolguk lenne. Mert ez olyan mintha előre megrágott ételt adna a szájukba és ez a felsőben szerinte túlzás volna, mivel addigra a gyerekeknek tudni kell azt, hogy…
Bratislavtól kaptam egy levelet, amelyben azt írja, hogy: Alapvetően a fiunknak szeretnénk segíteni abban, hogy minél gyorsabban tanuljon meg spanyolul és katalánul. Mindkét nyelvet egyidejűleg tanulja az iskolában és szerintem ez zavaró lehet. Több segítséget vártam el a várostól és az államtól, hogy a katalánul/spanyolul nem tudó gyerekeket segítse. Az iskolában nincs semmilyen külön, a…
Anett fordult hozzám Olaszországból az alábbi kérdéssel: Van egy lassan két éves kislányom akivel két nyelven beszélünk. Én magyarul a férjem és családja olaszul. Nem olyan rég kezdett el szavakat mondani. Eleinte elég sok magyar volt köztük, de ez kezd át fordulni. Hiába mondom neki, hogy mondja a magyar szavakat ismételje utánam, nem teszi. Amúgy…
A többnyelvű gyerekek sem döntenek mindig tudatosan arról, hogy melyik általuk ismert nyelvet használják. Még a budapesti egyetemi éveim alatt, szociolingvisztika tantárgyból kaptam azt a feladatot, hogy szlovéniai magyar csoporttársamnak tanulmányozzam a beszédhasználatát. Nagyjából három órán keresztül próbáltam kicsikarni belőle néhány a saját nyelvjárásában kiejtett mondatot, de az én magyarországi magyar kérdéseimre csak az én…
Új országba költözve a szülők a matematikában bíznak leginkább, hiszen a számok világában kisebbek a különbségek, mint a betűkében. Viszont ezekre a kis különbségekre is érdemes kitérni. A PISA vizsgálatok eredményei szerint az alacsony nyelvi kompetencia negatívan befolyásolja a matematikai tesztek eredményeit is. A matematikai szaknyelv tulajdonképpen nem egyezik meg a hétköznapi nyelvhasználattal. Arra épül…
