A hímzés, horgolás, de a kötés sem éli már fénykorát. Az iskolában azonban, ahol dolgozom, néhány éve újra bekerült ez a foglalkozás a délutáni tanfolyamok palettájára a bűvészkedés, a robotika és a különböző edzések mellé. Nemrég a folyosón futottam össze azzal a fiatal tanárnővel, aki ezt a csoportot vezeti. Hogy őszinte legyek, nekem mindig az…
Pszichológusok gyakran említik irók, költők idézeteit, hogy saját érveiket, gondolataikat vagy megjegyzéseiket illusztrálják. Most én is ehhez az eszközhöz nyúlok. S vajon ki más szolgálhatna ehhez jobb alapanyaggal, mint egy olyan költő vagy író, aki maga is többnyelvű? Persze az, hogy többnyelvűek, az nekik sem feltétlen alapvető, vagy meghatározó elemük, mint ahogyan egyéb halandónak sem.…
Bátorítás, ösztönzés vagy bíztatás mindenkinek jól jön. De miért vannak ebben is kitüntetett helyen a több nyelven felnövő gyerekek? Egyrészt azért, mert egy nyelv elsajátítása nem megy egyik pillanatról a másikra még akkor sem, ha elég korán kezdi az ember. Másrészt pedig mert a többnyelvű gyerekeket nagyon sok egynyelvű személy veszi körül, akik még ha…
Abban az iskolarendszerben, ahol az ember felnőtt, sok íratlan szabállyal van tisztában, anélkül, hogy ennek különösebb jelentőséget tulajdonítana. Tanulmányok szerint a tanárok is, annak ellenére, hogy az egyetemi képzésük során esetleg már más módszertant tanultak, gyakran öntudatlanul is visszatérnek, ha csak elemeiben is azokhoz a módszerekhez, amelyeket iskolai diákként tapasztaltak meg. Egy kicsit olyan ez,…
